幼教玩具是如何分类的以及有什么作用？

所谓幼教玩具，在学前教育的活动中，是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具型教具，即指在玩的过程中教育孩子的器具。它是集游戏、娱乐、教育功能于一身，适合于学前儿童年龄及身心发展规律的游戏工具。

幼教玩具的品种繁多，常用的分类方法有：按材料分类、按使用者的年龄分类、按产品的工艺技术及动力结构分类、按使用功能分类、按玩具的状态分类等几种。

1、按制作玩具所使用的材料不同，可分为布毛绒玩具，木制玩具、金属玩具，树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。

2、按使用的年龄层次不同，可分为婴儿玩具、学前玩具、学童玩具。

3、按产品的工艺技术及动力结构不同，可分为惯性玩具、发条玩具、拖拉玩具、机械玩具、气动玩具、电动玩具、电子玩具、太阳能玩具、红外线玩具等。

4、按使用的功能不同，可分为咬齿玩具，捏握玩具、启蒙玩具、益智玩具，运动玩具，模型玩具等。

5、按玩具的形态不同，可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具，卡通型玩具等。

据有关资料显示，绝大多数情况下，购买幼教玩具对孩子是有益处的。当然，也得看父母亲们怎么运用以及怎样教育。其实，现在很多专家都告诉我们，婴儿幼教玩具是有必要买的，接下来飞友就给大家讲讲幼教玩具的好处：

1、可以很多地调动孩子的活动积极性

在活动中，孩子的身心健康可以得到很好的发展。因为，通过玩具，孩子在自由地摆弄的时候，本身活泼好动的心可以得到满足，身体骨骼可以得到很好地伸展和锻炼。而且，在玩弄的过程中，孩子会获得愉悦的心情，心理得到发展。

2、可以增进宝宝的外界认识

宝宝在玩弄的时候，会用手进行摸，会用耳朵进行听，会用鼻子进行闻，会用眼睛进行看，这些感官的触碰，可以让孩子感受到生活，感受到外界东西的形状、颜色、气味等等信息，使得孩子获得对外面世界的印象。

3、可以促进孩子思维和想象的发展

孩子在玩弄玩具的时候，要摆弄，要思考，这个应该怎么放，那个应该如何整。有时候会发现自己摆弄错了，从而要进行重新构思，很到地锻炼了孩子的思维和想象空间。

幼教玩具设计与制作是学前儿童艺术教育不可或缺的一门学科。幼教玩具不仅是学前教育过程中儿童游戏活动的工具，也是幼儿游戏活动的支柱，更是幼儿交往、合作性学习的物质条件。因此，合理地利用幼教玩具，有助于幼儿学会生活。